穿到六零边疆当校长 第100节（3 / 4）
“不管是林副政委那里，还是老首长那里，”他继续道，语气里没有攀附，也没有畏惧，“我尊重他们，但我的路，我自己走。”
最后，他总结道：“我的前途，我自己挣。不靠揣摩上意，也不靠避嫌。如果连坚持自己认为对的人、对的事都做不到，这前途，不要也罢。”
舒染看着他紧抿的嘴唇，心里像是被什么东西重重地撞了一下。
在这个年代能遇到这样一个执拗又真诚的人，是何其珍贵。
她忽然觉得，之前那些关于利弊得失的算计，在他这番直白坦荡的话语面前，显得有些狭隘了。
“我明白了。”舒染拿起一个苹果，递向他，“一起吃？”
陈远疆看着递到眼前的苹果，又看看舒染带着笑意的眼睛，迟疑了一下，伸手接过。
他拿着苹果，没有吃，只是握在手里。
“明天的汇报，”他换了个话题，不动声色地把手里的苹果放在桌子上“林副政委可能会到场。”
舒染心领神会，点了点头：“我知道了。”
“做好准备。”陈远疆看着她，眼神里满是鼓励，“你做得到。”
说完这句，他似乎完成了此行的所有任务，不再停留。
“我走了。”他转身朝门口走去。
“陈远疆。”舒染在他身后叫住他。
他停在门口，没有回头。
“谢谢你。”舒染说，声音柔和，“书、苹果……还有你的话。”
陈远疆的背影顿了顿，没有回应，拉开门走了出去。
房门轻轻合上。
舒染看着桌上那几本书和两个苹果，拿起那个被陈远疆握过的苹果，咬了一口，果肉又甜又脆，汁液里带着一丝酸。
第106章
第二天上午, 师部教育科的会议室里坐满了人。
除了孙处长、李干事、赵干事等教育科人员，还有几位舒染不认识的、气质沉稳的中年干部坐在前排。而最引人注目的，是坐在孙处长旁边的林副政委。他穿着便装, 神色平和，但自有一股不怒自威的气场。
让舒染有些意外的是, 杨振华也来了，坐在靠后的位置，对点了点头。
会议室里的气氛算不上严肃, 但也绝不轻松。
舒染站在讲台前，深吸一口气。她今天穿上了自己最整洁的一身旧军便装，头发梳得整整齐齐，眼神清亮, 姿态沉着。
她看到了坐在角落里的陈远疆, 他依旧是那副冷峻的表情, 但在她看过去时, 表情变得柔和, 冲她点了一下头。
她也看到了坐在稍后位置的林雪舟。
“各位领导, 各位同志，”舒染开口了, 声音带着一种经历过基层磨砺的沉稳，“我今天汇报的题目是《扎根基层, 务实创新——畜牧连启明小学扫盲与基础教育工作实践与思考》。”
她没有用任何花哨的开场白，直接切入主题。她首先展示了孩子们最初的作业本, 上面是歪歪扭扭的字迹和用石灰块画的画, 与现在工整了许多的字迹和简单的造句形成鲜明对比。
她没有过多强调自己的功劳，而是用大量生动的细节，还原了工作的全过程。 ↑返回顶部↑
最后，他总结道：“我的前途，我自己挣。不靠揣摩上意，也不靠避嫌。如果连坚持自己认为对的人、对的事都做不到，这前途，不要也罢。”
舒染看着他紧抿的嘴唇，心里像是被什么东西重重地撞了一下。
在这个年代能遇到这样一个执拗又真诚的人，是何其珍贵。
她忽然觉得，之前那些关于利弊得失的算计，在他这番直白坦荡的话语面前，显得有些狭隘了。
“我明白了。”舒染拿起一个苹果，递向他，“一起吃？”
陈远疆看着递到眼前的苹果，又看看舒染带着笑意的眼睛，迟疑了一下，伸手接过。
他拿着苹果，没有吃，只是握在手里。
“明天的汇报，”他换了个话题，不动声色地把手里的苹果放在桌子上“林副政委可能会到场。”
舒染心领神会，点了点头：“我知道了。”
“做好准备。”陈远疆看着她，眼神里满是鼓励，“你做得到。”
说完这句，他似乎完成了此行的所有任务，不再停留。
“我走了。”他转身朝门口走去。
“陈远疆。”舒染在他身后叫住他。
他停在门口，没有回头。
“谢谢你。”舒染说，声音柔和，“书、苹果……还有你的话。”
陈远疆的背影顿了顿，没有回应，拉开门走了出去。
房门轻轻合上。
舒染看着桌上那几本书和两个苹果，拿起那个被陈远疆握过的苹果，咬了一口，果肉又甜又脆，汁液里带着一丝酸。
第106章
第二天上午, 师部教育科的会议室里坐满了人。
除了孙处长、李干事、赵干事等教育科人员，还有几位舒染不认识的、气质沉稳的中年干部坐在前排。而最引人注目的，是坐在孙处长旁边的林副政委。他穿着便装, 神色平和，但自有一股不怒自威的气场。
让舒染有些意外的是, 杨振华也来了，坐在靠后的位置，对点了点头。
会议室里的气氛算不上严肃, 但也绝不轻松。
舒染站在讲台前，深吸一口气。她今天穿上了自己最整洁的一身旧军便装，头发梳得整整齐齐，眼神清亮, 姿态沉着。
她看到了坐在角落里的陈远疆, 他依旧是那副冷峻的表情, 但在她看过去时, 表情变得柔和, 冲她点了一下头。
她也看到了坐在稍后位置的林雪舟。
“各位领导, 各位同志，”舒染开口了, 声音带着一种经历过基层磨砺的沉稳，“我今天汇报的题目是《扎根基层, 务实创新——畜牧连启明小学扫盲与基础教育工作实践与思考》。”
她没有用任何花哨的开场白，直接切入主题。她首先展示了孩子们最初的作业本, 上面是歪歪扭扭的字迹和用石灰块画的画, 与现在工整了许多的字迹和简单的造句形成鲜明对比。
她没有过多强调自己的功劳，而是用大量生动的细节，还原了工作的全过程。 ↑返回顶部↑