穿到六零边疆当校长 第97节（1 / 4）
这时，王大姐风风火火地来了，手里拎着个小篮子。“舒老师，林老师！”她嗓门洪亮，“刚出锅的豆腐渣饼子，李秀兰让我带给孩子们垫垫肚子！”
孩子们一听，欢呼着围了上来。王大姐乐呵呵地分发，还不忘叮嘱：“慢点吃，别噎着！石头，看着点弟弟妹妹！”
舒染看着她麻利的动作和在孩子中间的威信，心里一动。她走过去，低声对王大姐说：“大姐，扫盲班那边，最近大家积极性怎么样？”
“好着呢！”王大姐脸上放光，“自打上次你教了怎么认字、记字、识字，好些人回去就琢磨上了！红花那家伙，昨天还跑来问我‘注意事项’是啥意思呢！我看啊，她比谁都上心！”
舒染笑了：“那就好。大姐，你现在是妇女代表，威信高，我想着，以后扫盲班日常的考勤、学习小组的划分，还有大家学习上遇到的普遍困难，你能不能多费心帮我收集整理一下？这样我备课也更有针对性。”
王大姐一听，这是把她当自己人，委以重任啊！她立刻挺直腰板：“没问题！包在我身上！谁要敢偷懒，我第一个不答应！”她现在越发觉得，跟着舒染干，不仅脸上有光，心里也亮堂。
送走王大姐和孩子们，舒染和林雪舟开始收拾教室。
“舒老师，”林雪舟一边摆放歪斜的板凳，一边看似随意地问，“你下次去师部述职，是什么时候？”
“后天。”舒染弯腰捡起地上掉落的半截铅笔头，小心地放回笔盒，“怎么了？”
“我整理了一份近期教学总结和孩子们的学习情况分析，或许……你可以带给孙处长看看。”
林雪舟语气有些不太自然，递过来几张写得密密麻麻的信纸，“我们这里条件虽然艰苦，但工作是在扎实推进的。让上级了解真实情况，也许……能争取到更多支持。”
舒染有些意外地接过那几张纸。林雪舟的字迹工整有力，条理清晰，不仅记录了学生的学习进展，还附上了一些他对改进教学方法的思考，虽然其中仍带着些学院派的理想化，但看得出是用了心的。
“好，我会的。”舒染认真收起，“谢谢你了，林老师。”
林雪舟推了推眼镜，掩饰住一丝窘迫：“都是为了工作。”
去师部的前一天，舒染在自己的小屋里整理述职材料。除了林雪舟那份，她更多的是自己准备的——厚厚一沓用各种废纸装订成的教材雏形、扫盲班妇女们写的歪歪扭扭但极其认真的作业样本、还有她画的许多反映兵团生活和牧区风情的简易插图。她要把畜牧连这个基层示范点最鲜活、最真实的一面展现出去。
窗外传来熟悉的马蹄声，由远及近，最后在她的小屋外停下。
舒染心头微动，放下笔，走到窗边，透过那块深蓝色窗帘的缝隙向外看。
陈远疆利落地翻身下马。他没有敲门，而是像上次一样，似乎只是路过，目光习惯性地扫过她的小屋，重点在窗户和门锁上停留片刻。
舒染深吸一口气，主动推开门走了出去。
“陈特派员。”她打招呼。
陈远疆似乎没料到她会突然出来，身形顿了一下，才转过身，目光落在她脸上：“嗯。”
“我明天去师部述职。”舒染直接说道。
“知道。”陈远疆仿佛算准了日子一般。
一阵短暂的沉默。
“路上，注意安全。”陈远疆终于又挤出几个字，视线微微移开，看向别处。
“嗯。”舒染点头，忽然想起件事，“对了，陈特派员，上次谢谢你送的手电筒，很实用。”
陈远疆没回头，只从发出一个“嗯”的音。
又是一阵沉默。
舒染看着他那副明明关心却死死绷着的模样，心里觉得好笑，又有点柔软。她决定再主动一点，毕竟，感情的投资也需要策略。
“我去师部，你有什么需要捎带的东西吗？或者……有没有什么话，需要我带给谁？”她故意问得含糊，带着一丝试探。 ↑返回顶部↑
孩子们一听，欢呼着围了上来。王大姐乐呵呵地分发，还不忘叮嘱：“慢点吃，别噎着！石头，看着点弟弟妹妹！”
舒染看着她麻利的动作和在孩子中间的威信，心里一动。她走过去，低声对王大姐说：“大姐，扫盲班那边，最近大家积极性怎么样？”
“好着呢！”王大姐脸上放光，“自打上次你教了怎么认字、记字、识字，好些人回去就琢磨上了！红花那家伙，昨天还跑来问我‘注意事项’是啥意思呢！我看啊，她比谁都上心！”
舒染笑了：“那就好。大姐，你现在是妇女代表，威信高，我想着，以后扫盲班日常的考勤、学习小组的划分，还有大家学习上遇到的普遍困难，你能不能多费心帮我收集整理一下？这样我备课也更有针对性。”
王大姐一听，这是把她当自己人，委以重任啊！她立刻挺直腰板：“没问题！包在我身上！谁要敢偷懒，我第一个不答应！”她现在越发觉得，跟着舒染干，不仅脸上有光，心里也亮堂。
送走王大姐和孩子们，舒染和林雪舟开始收拾教室。
“舒老师，”林雪舟一边摆放歪斜的板凳，一边看似随意地问，“你下次去师部述职，是什么时候？”
“后天。”舒染弯腰捡起地上掉落的半截铅笔头，小心地放回笔盒，“怎么了？”
“我整理了一份近期教学总结和孩子们的学习情况分析，或许……你可以带给孙处长看看。”
林雪舟语气有些不太自然，递过来几张写得密密麻麻的信纸，“我们这里条件虽然艰苦，但工作是在扎实推进的。让上级了解真实情况，也许……能争取到更多支持。”
舒染有些意外地接过那几张纸。林雪舟的字迹工整有力，条理清晰，不仅记录了学生的学习进展，还附上了一些他对改进教学方法的思考，虽然其中仍带着些学院派的理想化，但看得出是用了心的。
“好，我会的。”舒染认真收起，“谢谢你了，林老师。”
林雪舟推了推眼镜，掩饰住一丝窘迫：“都是为了工作。”
去师部的前一天，舒染在自己的小屋里整理述职材料。除了林雪舟那份，她更多的是自己准备的——厚厚一沓用各种废纸装订成的教材雏形、扫盲班妇女们写的歪歪扭扭但极其认真的作业样本、还有她画的许多反映兵团生活和牧区风情的简易插图。她要把畜牧连这个基层示范点最鲜活、最真实的一面展现出去。
窗外传来熟悉的马蹄声，由远及近，最后在她的小屋外停下。
舒染心头微动，放下笔，走到窗边，透过那块深蓝色窗帘的缝隙向外看。
陈远疆利落地翻身下马。他没有敲门，而是像上次一样，似乎只是路过，目光习惯性地扫过她的小屋，重点在窗户和门锁上停留片刻。
舒染深吸一口气，主动推开门走了出去。
“陈特派员。”她打招呼。
陈远疆似乎没料到她会突然出来，身形顿了一下，才转过身，目光落在她脸上：“嗯。”
“我明天去师部述职。”舒染直接说道。
“知道。”陈远疆仿佛算准了日子一般。
一阵短暂的沉默。
“路上，注意安全。”陈远疆终于又挤出几个字，视线微微移开，看向别处。
“嗯。”舒染点头，忽然想起件事，“对了，陈特派员，上次谢谢你送的手电筒，很实用。”
陈远疆没回头，只从发出一个“嗯”的音。
又是一阵沉默。
舒染看着他那副明明关心却死死绷着的模样，心里觉得好笑，又有点柔软。她决定再主动一点，毕竟，感情的投资也需要策略。
“我去师部，你有什么需要捎带的东西吗？或者……有没有什么话，需要我带给谁？”她故意问得含糊，带着一丝试探。 ↑返回顶部↑