穿到六零边疆当校长 第61节(3 / 4)

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  栓柱有点腼腆:“老师,我能演啥?”
  “栓柱,你演磨刀人,也是地下党,就一句台词:‘磨剪子嘞——戗菜刀——’然后给李玉和送信号,很重要!” 栓柱认真地点点头,默默念叨着“磨剪子嘞”。
  小丫和春草几个小姑娘争着要演邻居小伙伴……
  阿迪力也被舒染安排了个反派兵甲的角色,虽然没台词,但要求他拿着木头枪,表情要凶一点。
  阿迪力别扭地接过木头枪,试着龇了龇牙,惹得大家一阵笑。
  角色大致分派下去,反对的声音居然小了很多。
  大家拿着属于自己的那张写着简单台词的纸,表情都变得郑重起来。
  这不再是唱戏,而是看得见摸得着的任务,而且,是光荣的革命任务。
  接下来的日子,新教室和旁边的空地上就热闹了。每天放学和扫盲班下课后的时间,就成了排练时间。
  舒染一句一句地教大家念台词,讲解人物感情。
  “李奶奶,这里要悲痛,但不是哭哭啼啼,是带着恨和力量!”
  “铁梅,这里要天真好奇,但又很机敏。” “李玉和,要坚定,声音要沉!”
  没有红头绳,就用红布条代替。没有红灯,舒染找老孙头要了个旧马灯,让李秀兰提着。没有大刀,栓柱就从家里拿了把真正的旧柴刀,但是被舒染严令只能比划,不能开刃。
  木头手枪更是人手一把,是舒染画了图样,请机修组的同志帮忙锯出来的。
  “我家的表叔数不清~~没有大事不登门~~”李秀兰开始念得磕磕巴巴,后来在舒染的鼓励下,居然能带上一点调子了,虽然离京剧唱腔差了十万八千里,但听起来居然也挺顺耳。
  王大姐的“痛说革命家史”更是气势十足,她几乎不用看台词本,那些话像是从她心里喊出来的,带着她作为烈属的真切情感,常常念得自己和其他人都眼圈发红。
  孩子们更是投入,举着木头枪“冲啊”、“杀啊”,把一场排练搞得热火朝天。
  连赵卫东有次路过,看了一会儿,嘀咕了一句:“搞得还挺像那么回事儿。”
  排练并非一帆风顺。
  最大的问题还是忘词和怯场。尤其是妇女们,一看到旁边有围观的人,立刻就卡壳,手脚都不知道往哪里放。
  舒染也不急,她就把这次排练当成一次特殊的扫盲课和心理课。
  “没关系,桂芬姐,你看这句‘铁梅,开门去’,就五个字,你记得牢牢的。”
  “秀兰,别怕,你就当台下坐着的都是咱们连自己人,平时咋样就咋样。”
  “大家记住,我们不是在演戏,我们是在讲革命先烈的故事,把他们的精神讲给更多人听。这样想,是不是就不那么慌了?”
  她还把台词里比较拗口的词和生字单独拎出来,写在黑板上教大家认、读、写。
  “‘摞’——就是叠起来的意思。”
  “‘底细’——就是根源、真相。”
  “‘铜铁’——黄铜和钢铁,都是很坚硬的东西,比喻革命者的意志。”
  这样一来,大家记台词的同时,竟然又认识了不少新字。张桂芬就笑着说:“这比光抄写有意思多了!为了不说错词,俺也得把这几个字记牢喽!”
  道具的准备也充满了集体的智慧。 ↑返回顶部↑


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