第27章(3 / 9)

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  当时的景元总觉得这句话怪怪的。

  “那刚好,我也不太喜欢他们。”

  景元如此回答。

  这个年纪的小孩连吃饭都要老师哄,实在是…不太雅观。

  鹤鸢停下脚步,上下扫视景元,随后点头。

  他朝景元伸出了手。

  这天以后,他们一起成了同学眼中的“怪胎”,老师口中的“骄傲”。

  他们形影不离,逐渐在对方家中留下自己的痕迹。

  小到牙刷牙杯,大到睡衣被褥。

  孤立对他们无用。

  他们自己就是一个群体。

  打小报告反而会教育。

  鹤鸢和景元不仅成绩好,还积极参加学校组织的各类活动,给各位老师的履历增添浓厚的一笔。

  再加上小报告的说辞太假,实在没有哪个成年人会信。

  小孩子的手段就这么点。
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