第27章（2 / 9）
但他很快发现——
同桌似乎被孤立了。
确切地说，是同桌孤立了全班（景元除外）。
“他在高傲什么啊！跟他说话、邀请他一起吃饭……一点都不理！”
“跟个哑巴似的，跟他说半天一句话回应都没有！”
“估计把时间都用来和老师打好关系了吧，上课举手那么积极，跟我们就不积极。”
……
诸如此类的话语渐渐在班级流传，又流传到校园中。
许多人都说，鹤鸢很聪明，但他太孤僻了，也很没有礼貌。
还有人学了几个新鲜词，就要往他身上套，说他以后一定会成为“反社会人格”，对罗浮造成危害。
小孩子不愿意和他玩了，只有景元还跟他一起回家。
所以景元也被孤立了。
“你不用这样做。”
回家的路上，鹤鸢对景元说。
“他们于我无用，我也不喜欢和他们相处，这是双向选择的结果。”
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同桌似乎被孤立了。
确切地说，是同桌孤立了全班（景元除外）。
“他在高傲什么啊！跟他说话、邀请他一起吃饭……一点都不理！”
“跟个哑巴似的，跟他说半天一句话回应都没有！”
“估计把时间都用来和老师打好关系了吧，上课举手那么积极，跟我们就不积极。”
……
诸如此类的话语渐渐在班级流传，又流传到校园中。
许多人都说，鹤鸢很聪明，但他太孤僻了，也很没有礼貌。
还有人学了几个新鲜词，就要往他身上套，说他以后一定会成为“反社会人格”，对罗浮造成危害。
小孩子不愿意和他玩了，只有景元还跟他一起回家。
所以景元也被孤立了。
“你不用这样做。”
回家的路上，鹤鸢对景元说。
“他们于我无用，我也不喜欢和他们相处，这是双向选择的结果。”
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