第54章（2 / 3）
校长的行事过于纯粹直白，校议会每个人都能轻松知道他在想什么，也就放任虽然精神不稳定但十分“无害”的他作为学校的最高层。
从前没有细想，只觉得津云没有管理的天赋与兴趣，校长之名名存实亡，学校的真正掌控权实际在费奥多尔手上。
现在一分析，校长平日里存在感不高，竟是如今学校能保持着微妙平衡、继续发展的核心。
异能的光芒温暖地闪耀着。
此时，校长脖颈上的伤口已经在请君勿死下恢复了。
“晶子小姐说的是正确的，这样的异能，会让人逐渐失去对生命的敬畏啊。”校长低声道，“可是，这样的异能也会让人的生命变得璀璨吧，异能就是如此多面又令人着迷的东西……”
旋即，他眯着眼睛笑了起来，“涩泽君，我刚才以为真的要死去了呢，还有些遗憾，没能把你的异能完全解析出来。现在依然能够注视着你，实在是太好了。”
“看异能就不要说成是在‘注视我’这种话了，异能者和异能是不一样的。”涩泽淡淡道。
这么多年，校议会也确认了一件事，校长如果不依靠其它手段，根本就看不见异能者本人。
在校长的眼中，异能者是被其异能“覆盖”住的。
校长的世界，是一堆又一堆绮丽的异能行走、说话的世界。
他看见了更多的东西，也看不见更多的东西。
涩泽走到等价交换的阵法之上。
他分明还没有进行任何动作，校长却站起身，叫住了他，“涩泽。”
“既然你什么都忘了，那我就得尝试用别的办法知道了。”涩泽说。
“这个尝试的危险性比你预想的大许多。”校长说，“请不要这么做。”
“你都已经忘了，又是怎么知道的？”
“我看到了。”校长低声说，“你会因此而死。”
他的话仿佛把骸塞的空气凝冻住了，涩泽一时没有说话，半晌才道，“你所见的一定是正确的吗？”
校长无言，他看着涩泽，漆黑的眼睛又慢慢变得空洞。
于是涩泽接着道，“津云君，你让我看见异能的本相，把我从深重的无趣中解救出来，可是我绝不会满足于此。正如你追求异能本身一般，我也在寻求着关于异能的更多的可能性与乐趣，这二者本质上是一致的，你不会不明白。”
“请不要这么做。”校长重复了一遍这句话。
“今早的校刊上有我的一篇文章，你应该有看吧。”涩泽说。
校长“嗯”了一声，“《妖怪捕食被污染异能者后的可能性设想及捕食机制初探》，我也有类似的模糊想法，你的假设和我的看法一致，但是缺少实证……”
“我不仅想知道妖怪是怎么做到捕食异能的，我还想试试异能被捕食的感觉。”涩泽语出惊人，“想体验异能污染的感觉，想把这些结合起来——你就把这当成一场实验吧。”
“以后一定会有别的办法能够让你体验到这些。”
校长伸出了手，像是想遥遥触摸自己眼中的一切，又像是作出挽留，“这个阵法很危险，请把它当作最后的手段。”
“你难道不想知道吗？”涩泽说。
只对异能感兴趣的校长竟然会出言阻止他，这一点出乎涩泽的预料。
“死亡对当前的学校来说，不过是换一种方式存活而已。”涩泽又道，“正好我也想试试成为妖怪是什么样的感觉。人类的身份对他人来说或许弥足珍贵，对我来说却算不上重要。” ↑返回顶部↑
从前没有细想，只觉得津云没有管理的天赋与兴趣，校长之名名存实亡，学校的真正掌控权实际在费奥多尔手上。
现在一分析，校长平日里存在感不高，竟是如今学校能保持着微妙平衡、继续发展的核心。
异能的光芒温暖地闪耀着。
此时，校长脖颈上的伤口已经在请君勿死下恢复了。
“晶子小姐说的是正确的，这样的异能，会让人逐渐失去对生命的敬畏啊。”校长低声道，“可是，这样的异能也会让人的生命变得璀璨吧，异能就是如此多面又令人着迷的东西……”
旋即，他眯着眼睛笑了起来，“涩泽君，我刚才以为真的要死去了呢，还有些遗憾，没能把你的异能完全解析出来。现在依然能够注视着你，实在是太好了。”
“看异能就不要说成是在‘注视我’这种话了，异能者和异能是不一样的。”涩泽淡淡道。
这么多年，校议会也确认了一件事，校长如果不依靠其它手段，根本就看不见异能者本人。
在校长的眼中，异能者是被其异能“覆盖”住的。
校长的世界，是一堆又一堆绮丽的异能行走、说话的世界。
他看见了更多的东西，也看不见更多的东西。
涩泽走到等价交换的阵法之上。
他分明还没有进行任何动作，校长却站起身，叫住了他，“涩泽。”
“既然你什么都忘了，那我就得尝试用别的办法知道了。”涩泽说。
“这个尝试的危险性比你预想的大许多。”校长说，“请不要这么做。”
“你都已经忘了，又是怎么知道的？”
“我看到了。”校长低声说，“你会因此而死。”
他的话仿佛把骸塞的空气凝冻住了，涩泽一时没有说话，半晌才道，“你所见的一定是正确的吗？”
校长无言，他看着涩泽，漆黑的眼睛又慢慢变得空洞。
于是涩泽接着道，“津云君，你让我看见异能的本相，把我从深重的无趣中解救出来，可是我绝不会满足于此。正如你追求异能本身一般，我也在寻求着关于异能的更多的可能性与乐趣，这二者本质上是一致的，你不会不明白。”
“请不要这么做。”校长重复了一遍这句话。
“今早的校刊上有我的一篇文章，你应该有看吧。”涩泽说。
校长“嗯”了一声，“《妖怪捕食被污染异能者后的可能性设想及捕食机制初探》，我也有类似的模糊想法，你的假设和我的看法一致，但是缺少实证……”
“我不仅想知道妖怪是怎么做到捕食异能的，我还想试试异能被捕食的感觉。”涩泽语出惊人，“想体验异能污染的感觉，想把这些结合起来——你就把这当成一场实验吧。”
“以后一定会有别的办法能够让你体验到这些。”
校长伸出了手，像是想遥遥触摸自己眼中的一切，又像是作出挽留，“这个阵法很危险，请把它当作最后的手段。”
“你难道不想知道吗？”涩泽说。
只对异能感兴趣的校长竟然会出言阻止他，这一点出乎涩泽的预料。
“死亡对当前的学校来说，不过是换一种方式存活而已。”涩泽又道，“正好我也想试试成为妖怪是什么样的感觉。人类的身份对他人来说或许弥足珍贵，对我来说却算不上重要。” ↑返回顶部↑