穿到六零边疆当校长 第120节（4 / 4）
“孙处长，我听到一些反映，关于我们现在推行的这个流动教学点试点。”发言的是后勤科的一位副科长，姓李，“下面有同志说，舒染同志搞的这一套，形式大于内容，为了出风头，浪费了不少宝贵的物资。特别是那些印的教材，印得花里胡哨，能认几个字？还不如多印点语录实在！”
会议室的目光瞬间聚焦到舒染身上。
孙处长脸色不变：“李副科长，具体是哪些同志反映？有什么具体事例吗？”
李副科长语塞了一下：“这个……我也是听说，反映的人不少。毕竟舒染同志年轻，又是女同志，想法多点是好事，但也要注意影响，考虑实际嘛。”
这话说得阴阳怪气，暗指舒染资历浅、性别弱势，且工作不踏实。
舒染放在膝盖上的手微微握紧，但脸上依旧平静。她早就料到会有这么一出。
“李副科长，”她开口，语气不带丝毫火气，“您提到的教材，主要是看图识字卡片和结合生产生活的简单语句。目的是让牧区和偏远连队的职工、家属和孩子，能最快地把字和具体事物、行动联系起来。印语录当然重要，但让群众先认识与自身生产生活最相关的字，是不是更能激发学习兴趣，也更符合实事求是的原则？” ↑返回顶部↑
会议室的目光瞬间聚焦到舒染身上。
孙处长脸色不变：“李副科长，具体是哪些同志反映？有什么具体事例吗？”
李副科长语塞了一下：“这个……我也是听说，反映的人不少。毕竟舒染同志年轻，又是女同志，想法多点是好事，但也要注意影响，考虑实际嘛。”
这话说得阴阳怪气，暗指舒染资历浅、性别弱势，且工作不踏实。
舒染放在膝盖上的手微微握紧，但脸上依旧平静。她早就料到会有这么一出。
“李副科长，”她开口，语气不带丝毫火气，“您提到的教材，主要是看图识字卡片和结合生产生活的简单语句。目的是让牧区和偏远连队的职工、家属和孩子，能最快地把字和具体事物、行动联系起来。印语录当然重要，但让群众先认识与自身生产生活最相关的字，是不是更能激发学习兴趣，也更符合实事求是的原则？” ↑返回顶部↑