穿到六零边疆当校长 第18节（3 / 4）
她转向石头：“升旗手，准备！”
石头立刻跑到旗杆下，踮起脚尖，抓住了那根垂下的麻绳，紧张地攥在手心。
舒染深吸一口气，目光扫过一张张表情庄重的小脸，唱出了第一句：
“起来——不愿做奴隶的人们——”
孩子们立刻跟着放声歌唱，虽然跑调严重，歌词也记不住，但孩子们还是努力哼哼着。
舒染大声地领唱着，试图把调子掰回来。
国歌声在棚子附近回荡，传得很远。
几个扛着锄头准备上工的职工停住了脚步，诧异地望向这边。
一个赶着羊群路过的牧人勒住了马，好奇地张望。
就连生产办公室门口正对着赵卫东汇报工作的马技术员，也停下了话头听着这边的动静。
“中华民族——到了——最危险的时候——每个人——被迫着——发出最后的吼声——”
歌声中，石头一下一下地拉动那根麻绳。国旗在孩子们的注视下，沿着旗杆向上攀升。
当最后一句“前进！前进！前进！进！”的尾音落下，国旗正好升到了旗杆的顶端。
石头的手还攥着绳子，胸脯激动地起伏着。
舒染站在队伍最前方，看着孩子们眼中闪动的光，抬起右手，朝着国旗行了一个少先队礼。
她要让孩子们自己发现探索少先队的光荣意义。
孩子们都仰着小脸，看着舒染这个动作，眼神里充满了好奇。
“舒老师，你这是在干啥呀？”石头果然忍不住问了出来。
舒染放下手，转过身面对孩子们说：“同学们，老师刚才做的动作，叫做敬礼，是表达敬意的一种方式。”
“敬礼？”虎子挠挠头，“跟陈干事那样吗？俺以前在团部见过陈干事，他见到大领导，手唰地一下抬起来，放在脑门边上，可威风了！”
“对！石头观察得很仔细！”舒染赞赏地看了石头一眼，这正是她需要的切入点。
“陈干事做的那个动作，叫做军礼，是解放军叔叔表达敬意的方式。”她边说边模仿了一下军礼的动作。
“哇！”孩子们发出阵阵惊叹，模仿着舒染的样子比划起来，尤其男孩子们，觉得这个姿势特别神气。
“但是，”舒染话锋一转，“我们不是解放军叔叔。我们是学生。我们学生，也有我们表达敬意的方式。”
石头第一个反应过来，模仿着舒染的动作，挺起胸膛，也高高举起了右手。
他学得最像，五指用力并拢，小脸绷得紧紧的。接着是虎子、大毛、春草……
连最小的铁蛋和小丫，也懵懵懂懂地学着样子，把小胳膊努力向上举。阿依曼看看哥哥，又看看舒染，也怯生生地举起了手，小脸上满是认真。
只有阿迪力，他抿着嘴，看着国旗，又看看身边妹妹举起的手臂，眼神复杂。
“同学们，手可以放下了。”她温和地说。
孩子们纷纷放下手臂，有的甩甩发酸的胳膊，有的则好奇地看着自己的手掌，仿佛刚才那个动作赋予了它新的意义。 ↑返回顶部↑
石头立刻跑到旗杆下，踮起脚尖，抓住了那根垂下的麻绳，紧张地攥在手心。
舒染深吸一口气，目光扫过一张张表情庄重的小脸，唱出了第一句：
“起来——不愿做奴隶的人们——”
孩子们立刻跟着放声歌唱，虽然跑调严重，歌词也记不住，但孩子们还是努力哼哼着。
舒染大声地领唱着，试图把调子掰回来。
国歌声在棚子附近回荡，传得很远。
几个扛着锄头准备上工的职工停住了脚步，诧异地望向这边。
一个赶着羊群路过的牧人勒住了马，好奇地张望。
就连生产办公室门口正对着赵卫东汇报工作的马技术员，也停下了话头听着这边的动静。
“中华民族——到了——最危险的时候——每个人——被迫着——发出最后的吼声——”
歌声中，石头一下一下地拉动那根麻绳。国旗在孩子们的注视下，沿着旗杆向上攀升。
当最后一句“前进！前进！前进！进！”的尾音落下，国旗正好升到了旗杆的顶端。
石头的手还攥着绳子，胸脯激动地起伏着。
舒染站在队伍最前方，看着孩子们眼中闪动的光，抬起右手，朝着国旗行了一个少先队礼。
她要让孩子们自己发现探索少先队的光荣意义。
孩子们都仰着小脸，看着舒染这个动作，眼神里充满了好奇。
“舒老师，你这是在干啥呀？”石头果然忍不住问了出来。
舒染放下手，转过身面对孩子们说：“同学们，老师刚才做的动作，叫做敬礼，是表达敬意的一种方式。”
“敬礼？”虎子挠挠头，“跟陈干事那样吗？俺以前在团部见过陈干事，他见到大领导，手唰地一下抬起来，放在脑门边上，可威风了！”
“对！石头观察得很仔细！”舒染赞赏地看了石头一眼，这正是她需要的切入点。
“陈干事做的那个动作，叫做军礼，是解放军叔叔表达敬意的方式。”她边说边模仿了一下军礼的动作。
“哇！”孩子们发出阵阵惊叹，模仿着舒染的样子比划起来，尤其男孩子们，觉得这个姿势特别神气。
“但是，”舒染话锋一转，“我们不是解放军叔叔。我们是学生。我们学生，也有我们表达敬意的方式。”
石头第一个反应过来，模仿着舒染的动作，挺起胸膛，也高高举起了右手。
他学得最像，五指用力并拢，小脸绷得紧紧的。接着是虎子、大毛、春草……
连最小的铁蛋和小丫，也懵懵懂懂地学着样子，把小胳膊努力向上举。阿依曼看看哥哥，又看看舒染，也怯生生地举起了手，小脸上满是认真。
只有阿迪力，他抿着嘴，看着国旗，又看看身边妹妹举起的手臂，眼神复杂。
“同学们，手可以放下了。”她温和地说。
孩子们纷纷放下手臂，有的甩甩发酸的胳膊，有的则好奇地看着自己的手掌，仿佛刚才那个动作赋予了它新的意义。 ↑返回顶部↑