Like 第103节（4 / 4）
“我不会说。”
贺循低头整理手中练习册，慢条斯理道，“只是翻墙很危险。”
没有人在乎危不危险，只在乎会不会被教导主任逮住，这位女同学已经跑开，脚步灵敏地钻进了教学楼。
时间没那么凑巧，十天半月里，贺循大概能在花园围墙遇见她一回，那段围墙被遮得很隐蔽，顶上塌了几块砖，高度也利于攀爬，他去数学办公室的时间固定，但她迟到的时间不固定，有时候她会迎面撞上他，匆匆不语地把作业本塞进他手里那一摞作业册里，有时候她会尾随着他回教室，借着他的掩护，假装自己刚才也去了一趟老师办公室。
每天各个学科需要上交的作业册都放在讲台侧面的一张空桌上，作业收齐之后各科课代表会送去办公室，但每个班上总会有那么一拨人敷衍学业，在早操午休或者体育自习的时候偷偷抄抄写写，而贺循的作业册在班级一直被广为传阅，但她从来不喜欢抄贺循的作业，向来东拼西凑地补齐作业。
她习惯在午休时间走到讲台旁，低头写字的姿势好看，指尖转笔的速度也很快，大家把贺循的作业本奉为圭臬，独独她瞧不上眼，每次都扔在一旁，用一种无趣的语调说话：“有没有别人的？我不抄这本，除了一个答案屁用没有……我看不懂他写的解题过程，一步登天，生怕被人看懂似的。”
身边同学纷纷附和她说的话，嫌弃贺循的作业答案太高冷，容易被老师看出来。
后来这句话被当事人听见，贺循亲眼看见她把自己的作业本嫌弃地丢在一旁——他的成绩遥遥领先，全年级第一。
那时候少年骄傲的心不允许自己被恶意嫌弃，也隐隐有种被轻视和被低看的羞恼，此后他会特意把自己作业的解题步骤写得详尽，以避免同学在背后说出让他观感不适的话语。 ↑返回顶部↑
贺循低头整理手中练习册，慢条斯理道，“只是翻墙很危险。”
没有人在乎危不危险，只在乎会不会被教导主任逮住，这位女同学已经跑开，脚步灵敏地钻进了教学楼。
时间没那么凑巧，十天半月里，贺循大概能在花园围墙遇见她一回，那段围墙被遮得很隐蔽，顶上塌了几块砖，高度也利于攀爬，他去数学办公室的时间固定，但她迟到的时间不固定，有时候她会迎面撞上他，匆匆不语地把作业本塞进他手里那一摞作业册里，有时候她会尾随着他回教室，借着他的掩护，假装自己刚才也去了一趟老师办公室。
每天各个学科需要上交的作业册都放在讲台侧面的一张空桌上，作业收齐之后各科课代表会送去办公室，但每个班上总会有那么一拨人敷衍学业，在早操午休或者体育自习的时候偷偷抄抄写写，而贺循的作业册在班级一直被广为传阅，但她从来不喜欢抄贺循的作业，向来东拼西凑地补齐作业。
她习惯在午休时间走到讲台旁，低头写字的姿势好看，指尖转笔的速度也很快，大家把贺循的作业本奉为圭臬，独独她瞧不上眼，每次都扔在一旁，用一种无趣的语调说话：“有没有别人的？我不抄这本，除了一个答案屁用没有……我看不懂他写的解题过程，一步登天，生怕被人看懂似的。”
身边同学纷纷附和她说的话，嫌弃贺循的作业答案太高冷，容易被老师看出来。
后来这句话被当事人听见，贺循亲眼看见她把自己的作业本嫌弃地丢在一旁——他的成绩遥遥领先，全年级第一。
那时候少年骄傲的心不允许自己被恶意嫌弃，也隐隐有种被轻视和被低看的羞恼，此后他会特意把自己作业的解题步骤写得详尽，以避免同学在背后说出让他观感不适的话语。 ↑返回顶部↑