第24章（2 / 6）
第17章
小学的课业不重，帝丹小学更注重学生们的动手能力和思维能力，书本上的知识只在课堂上占一半，等到以后升入更高年纪了，各科的占比就会慢慢调整。
中原中也、芥川龙之介和芥川银在被五条悟叼回本丸之前从未碰过书本，他们的启蒙教育也是在他们的身体好一些以后才开始的，但他们本身很聪明，接受新东西的能力很强。
况且为他们开蒙的人可是三日月宗近、太郎太刀和数珠丸恒次，这三位可是本丸中所有刀剑付丧神里学识最渊博的刃，为三个小孩子开蒙属实有点大材小用。
三个幼崽肯学、好学，又学什么都快，于是入学不过一天，老师和同学们就发现他们的新学生/同学居然是个天才！
小学的知识已经难不倒他们了，他们开始利用自由活动时间自学国中知识，不会的知识点就圈起来，回去问山姥切先生。山姥切先生要是不擅长这方面，他们还可以回本丸去问其他先生们。
知晓学习是都多么可贵的东西的幼崽们每天都在如饥似渴地汲取着新的知识。
而在中原中也他们之前被誉为天才儿童的，还是工藤新一。
工藤新一简直高兴坏了，他的聪慧使他注定有些方面是无法在同龄人那里获得理解和认同的，他的小青梅虽然也无法完全理解认同，但她总会给予他支持和鼓励。
两人仿佛被上天赋予了不同的天赋，他们注定要在各自的领域里发光发热，一鸣惊人。
总之，两个小孩儿在班上的朋友不多，他们是不同类型的天才，而天才总是孤独的。光芒太盛，无法加入其中，那就只能避其光芒。这是人的本能，和他们本身讨不讨人喜欢没有多大干系。
五个天赋使然的小孩儿更亲近了。
体育课上，老师宣布自由活动，晋升孩子王的中原中也振臂一呼:“我们来踢足球吧！”
工藤新一第一个响应:“好耶！”
男孩儿们去踢足球了。
↑返回顶部↑
小学的课业不重，帝丹小学更注重学生们的动手能力和思维能力，书本上的知识只在课堂上占一半，等到以后升入更高年纪了，各科的占比就会慢慢调整。
中原中也、芥川龙之介和芥川银在被五条悟叼回本丸之前从未碰过书本，他们的启蒙教育也是在他们的身体好一些以后才开始的，但他们本身很聪明，接受新东西的能力很强。
况且为他们开蒙的人可是三日月宗近、太郎太刀和数珠丸恒次，这三位可是本丸中所有刀剑付丧神里学识最渊博的刃，为三个小孩子开蒙属实有点大材小用。
三个幼崽肯学、好学，又学什么都快，于是入学不过一天，老师和同学们就发现他们的新学生/同学居然是个天才！
小学的知识已经难不倒他们了，他们开始利用自由活动时间自学国中知识，不会的知识点就圈起来，回去问山姥切先生。山姥切先生要是不擅长这方面，他们还可以回本丸去问其他先生们。
知晓学习是都多么可贵的东西的幼崽们每天都在如饥似渴地汲取着新的知识。
而在中原中也他们之前被誉为天才儿童的，还是工藤新一。
工藤新一简直高兴坏了，他的聪慧使他注定有些方面是无法在同龄人那里获得理解和认同的，他的小青梅虽然也无法完全理解认同，但她总会给予他支持和鼓励。
两人仿佛被上天赋予了不同的天赋，他们注定要在各自的领域里发光发热，一鸣惊人。
总之，两个小孩儿在班上的朋友不多，他们是不同类型的天才，而天才总是孤独的。光芒太盛，无法加入其中，那就只能避其光芒。这是人的本能，和他们本身讨不讨人喜欢没有多大干系。
五个天赋使然的小孩儿更亲近了。
体育课上，老师宣布自由活动，晋升孩子王的中原中也振臂一呼:“我们来踢足球吧！”
工藤新一第一个响应:“好耶！”
男孩儿们去踢足球了。
↑返回顶部↑