第13章（3 / 7）
尤其不像一名巴西的10号球员。
当10号不再像10号，那原本属于10号的战术权责，自然就要重新分配。
这自然就会引发战术的变革。
杨诚继续把这个话题延伸，提到了他对贝斯沃特中国人的设想。
英格兰看似人才济济，每一届大赛都有不乏球星，可为什么每一届大赛都没能踢出成绩？
因为英格兰缺乏控球。
控球的背后是技术，是青训。
布莱恩·基德自然明白杨诚的意思。
当初他希望引进高中锋，并不是想要延续英格兰传统的长传冲吊打法，而是他信任最得意的弟子斯科尔斯。
基德认为，有斯科尔斯存在，前面不应该是科尔和约克这种压不住后卫的单薄球员，而应该是传统的高中锋。
但那时候的弗格森对斯科尔斯，乃至对92班的青训球员还不够信任。
布莱恩·基德踢了一辈子足球，球员时期就帮助曼联拿到过欧冠，执教期间也无数次出国交流和学习，他自然清楚英格兰足球的问题。
事实上，他所培养出来的92班，无一不是技术扎实，传球出色的球员。
杨诚对贝斯沃特中国人的设想，既要保留英格兰传统富有冲击力和攻击性的打法，同时也要有细腻的控球技术，充分激发出球员的创造力。
这一点是非常契合布莱恩·基德的理念。
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当10号不再像10号，那原本属于10号的战术权责，自然就要重新分配。
这自然就会引发战术的变革。
杨诚继续把这个话题延伸，提到了他对贝斯沃特中国人的设想。
英格兰看似人才济济，每一届大赛都有不乏球星，可为什么每一届大赛都没能踢出成绩？
因为英格兰缺乏控球。
控球的背后是技术，是青训。
布莱恩·基德自然明白杨诚的意思。
当初他希望引进高中锋，并不是想要延续英格兰传统的长传冲吊打法，而是他信任最得意的弟子斯科尔斯。
基德认为，有斯科尔斯存在，前面不应该是科尔和约克这种压不住后卫的单薄球员，而应该是传统的高中锋。
但那时候的弗格森对斯科尔斯，乃至对92班的青训球员还不够信任。
布莱恩·基德踢了一辈子足球，球员时期就帮助曼联拿到过欧冠，执教期间也无数次出国交流和学习，他自然清楚英格兰足球的问题。
事实上，他所培养出来的92班，无一不是技术扎实，传球出色的球员。
杨诚对贝斯沃特中国人的设想，既要保留英格兰传统富有冲击力和攻击性的打法，同时也要有细腻的控球技术，充分激发出球员的创造力。
这一点是非常契合布莱恩·基德的理念。
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