第65章（3 / 4）
赵木秀朝她感激地笑了下，因着这份善意，紧张之意稍缓。
赵木秀喝了口水，从随着带着的布包里翻出两份自己用线缝起来的白纸本，递给颜红旗，说：“这是我的备课本。有些人可能比我学历高，比我的知识更丰富，但我有更有经验，也更认真，可我是真的希望大队上的孩子们能多学习些知识，见识到外面的世界。”
颜红旗拿起两个本子，放在手里翻阅着，脸上表情缓和，示意赵木秀继续说。
赵
木秀想要表达的，都表达完了，最后深吸一口气，总结道：“颜书记，我还想继续做老师，我知道，颜书记是个客观公正的人，希望您能看到我的长处。”
颜红旗将那两个本子大概其翻了一遍。字迹清秀，页面整齐，除了备课情况之外，还有学习这些知识时的心得体会，还有讲到这个知识点时，应该怎么引申出其他的知识点。
两大本，正反面全都用上了。
通过这两大本的教案，可以看出拥有它的人认真、细心，有钻研精神，也不乏条理性和整理能力。
颜红旗本就没有想替换她的意思，那次的听课，她对赵木秀的教学水平不能说有多么欣赏，但起码是能够胜任的。
颜红旗尊重每一个认真做事，对自己的工作负责人的人，她将两大本教案还给赵木秀，这才开口说：“另外一名教师，不是替换你的位置来的，是要给杨木大队小学增加人手。不过，你刚刚的保证，我记住了，我会关注你的。”
啊？
赵木秀怔住了，也就是说，颜书记压根就没想动她，她跑过来一阵儿的自我推销是自作多情了。
赵木秀觉得脸上臊得慌，想赶紧离开。不过她还记得礼貌，说道：“谢谢颜书记，我会把教师的工作干好的。”
说着，急匆匆就要走，却被颜红旗叫住。
“赵老师，给你提个建议，上课的时候不要总板着脸，笑一笑，活跃活跃课堂气氛，教学效果可能更好些。”
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赵木秀喝了口水，从随着带着的布包里翻出两份自己用线缝起来的白纸本，递给颜红旗，说：“这是我的备课本。有些人可能比我学历高，比我的知识更丰富，但我有更有经验，也更认真，可我是真的希望大队上的孩子们能多学习些知识，见识到外面的世界。”
颜红旗拿起两个本子，放在手里翻阅着，脸上表情缓和，示意赵木秀继续说。
赵
木秀想要表达的，都表达完了，最后深吸一口气，总结道：“颜书记，我还想继续做老师，我知道，颜书记是个客观公正的人，希望您能看到我的长处。”
颜红旗将那两个本子大概其翻了一遍。字迹清秀，页面整齐，除了备课情况之外，还有学习这些知识时的心得体会，还有讲到这个知识点时，应该怎么引申出其他的知识点。
两大本，正反面全都用上了。
通过这两大本的教案，可以看出拥有它的人认真、细心，有钻研精神，也不乏条理性和整理能力。
颜红旗本就没有想替换她的意思，那次的听课，她对赵木秀的教学水平不能说有多么欣赏，但起码是能够胜任的。
颜红旗尊重每一个认真做事，对自己的工作负责人的人，她将两大本教案还给赵木秀，这才开口说：“另外一名教师，不是替换你的位置来的，是要给杨木大队小学增加人手。不过，你刚刚的保证，我记住了，我会关注你的。”
啊？
赵木秀怔住了，也就是说，颜书记压根就没想动她，她跑过来一阵儿的自我推销是自作多情了。
赵木秀觉得脸上臊得慌，想赶紧离开。不过她还记得礼貌，说道：“谢谢颜书记，我会把教师的工作干好的。”
说着，急匆匆就要走，却被颜红旗叫住。
“赵老师，给你提个建议，上课的时候不要总板着脸，笑一笑，活跃活跃课堂气氛，教学效果可能更好些。”
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