给古人直播日常 第215节（3 / 7）
北大的教授知识渊博，讲课深入浅出，学生们听得津津有味，给丰朝文人，尤其是法律人带来的震动，难以言喻。
将“法”剖析到透骨，其渊源，其发展，其现状。
如何立法，如何执法，如何司法，如何运行，一一讲解。
他们对“法”有了更多的认知，也在对应的考虑丰朝的现行法律，其本质的差别，法律背后的意义，如果想要改变，立法上又该如何实施，如何执行。
《宪法学》听得所有丰朝人都不敢吱声，哪怕之前薛皎高中的课程试卷，已经给丰朝人展示了“天人国家”的本质底蕴，但从法律层面，严肃深刻地将国家性质写于国法之中，再一次明白的、真切地，向所有人说明。
[原来天人的国家，真是老百姓的国家！]
[总是听天人提起‘党’，天女娘娘军训的时候，她们也喊‘请党放心’，原来是工农联盟……]
[啥叫工农联盟？]
[种地好手李二牛：工人和农人联合起来的意思吧，咱种地的也能管国家的事儿？]
[天命在我：这家国，从来不该是一家一姓的，万民成国，国自然也该是万民的！]
[那、那皇帝呢？皇帝又算啥？]
[天女教教主：管理者，只是一人代管着一笔巨大的财富，天长日久，便将财富当成自家的占了去，且贪心地想让自己子孙后代，依旧霸占这份不属于自己的财富。]
[哈哈，原来所cy谓皇帝，不过窃国之人。]
[生而高贵：胡说，陛下乃天子！受命于天！]
[我也想飞：咱又不是没上过天，都跟着天女娘娘坐过飞机，天上不就是大片大片的云，咋地，那些云给皇帝下旨啦。]
↑返回顶部↑
将“法”剖析到透骨，其渊源，其发展，其现状。
如何立法，如何执法，如何司法，如何运行，一一讲解。
他们对“法”有了更多的认知，也在对应的考虑丰朝的现行法律，其本质的差别，法律背后的意义，如果想要改变，立法上又该如何实施，如何执行。
《宪法学》听得所有丰朝人都不敢吱声，哪怕之前薛皎高中的课程试卷，已经给丰朝人展示了“天人国家”的本质底蕴，但从法律层面，严肃深刻地将国家性质写于国法之中，再一次明白的、真切地，向所有人说明。
[原来天人的国家，真是老百姓的国家！]
[总是听天人提起‘党’，天女娘娘军训的时候，她们也喊‘请党放心’，原来是工农联盟……]
[啥叫工农联盟？]
[种地好手李二牛：工人和农人联合起来的意思吧，咱种地的也能管国家的事儿？]
[天命在我：这家国，从来不该是一家一姓的，万民成国，国自然也该是万民的！]
[那、那皇帝呢？皇帝又算啥？]
[天女教教主：管理者，只是一人代管着一笔巨大的财富，天长日久，便将财富当成自家的占了去，且贪心地想让自己子孙后代，依旧霸占这份不属于自己的财富。]
[哈哈，原来所cy谓皇帝，不过窃国之人。]
[生而高贵：胡说，陛下乃天子！受命于天！]
[我也想飞：咱又不是没上过天，都跟着天女娘娘坐过飞机，天上不就是大片大片的云，咋地，那些云给皇帝下旨啦。]
↑返回顶部↑