第2章(5 / 7)

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  扶苏展颜一笑,拱手道:“多日不见长史了。”

  李斯点点头,拱手回话:“李斯也多日不见长公子了,长公子近日可好?”

  扶苏语调平和的搭话:“扶苏不才,月余都在研读父王所赐《韩非子书》,其内容精深,非扶苏所能尽悟。”

  扶苏面向李斯露出些许期待的神色,向前迈了一步向他靠近:“扶苏明白长史事务繁忙,但听闻长史与韩非公子有同师之谊,又精研法家各类典故,不知扶苏可否向长史请教一二。”

  没再提书,就是无论何事都打算向李斯讨主意的意思。

  话中的深意让诧异之色从李斯眼中一闪而过,令他没能立刻回答扶苏的请求。

  秦王嬴政是个雄才大略的君王,对待子嗣教养也极为重视,各位公子论资质进学,儒家、法家、道家、墨家、纵横之术、兵法、算术无一不教、无一不学。长公子扶苏能够力压众位公子地位超然,其才华天赋不言而喻,可只要是人就会有所偏好,而扶苏公子对儒学的欣赏明显得满朝皆知。

  月前扶苏公子惹恼大王,大王责令其研读《韩非子书》。

  外人皆以为大王是重拿轻放,唯独李斯看明白其中关键——大王分明是一面惜扶苏公子才华横溢,一面又对他欣赏儒学、子不肖父而痛心疾首,想要借《韩非子书》中权术让他明白王权的残酷和冷血,懂得决断取舍。

  李斯本以为扶苏公子十一岁稚龄无法明白大王的用心良苦,没想到他竟然会对自己开口请求讲解,表现出一副真的转了性的模样!

  心中替大王安慰,李斯很快露出受宠若惊的神色,赶忙拱手道:“长公子看重李斯,李斯当然愿意为长公子指点一二。李斯近日被大王借给廷尉府,由毕元统领,长公子若是有空,不妨来此处寻臣。”

  扶苏谦和一笑,回礼轻语:“明日起,扶苏就要叨扰长史了。父王宣扶苏入内,恕不能与长史久叙。”

  “长公子快请入内!李斯清闲,定在廷尉府恭迎长公子。”李斯笑得满足的与扶苏道别,走出门的时候只觉得脚下发飘,竟然像是踩在棉絮上面一般,双脚落不到实处。

  此时九卿之中廷尉一职空缺,由毕元代理实务,眼见平日里精干圆滑的李斯朝见大王后竟显出得意之色,他忍不住走上前在李斯肩膀锤了一拳头,开口笑着打听:“长史遇见什么好事儿了?笑得如此开怀!”

  擅自议论大王的继承人,并且将其短处暴露给他人知晓显然不是个明智的选择。
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