第9章 魔法释放（4 / 5）
而在这个练习的过程中，对应魔法的元素掌控度也会随之提升。
所以，学习当前能够学习的破坏力最强的魔法，然后提高它的释放度，这样就相当于自己的大招威力在不断变大。
然后不断积累元素掌控度，达到下一级的要求，学习威力更强的魔法，以此循环，这就是所谓的变强了。
……
教魔法释放的是一名年轻的男老师，姓杨。
杨老师开篇便介绍了自己的年龄与实力，一位三十岁的五阶魔导师。
从教室里发出的不小的惊叹声来看，这应该是一个不错的成就了。
不过由于不知道杨老师的魔力亲和天赋如何，陆远无法借此判断五阶需要的魔力，以及达到五阶的难度。
杨老师说他也是出身学院，算是大家的老师兄，一毕业便留任担任了研究员，随后慢慢开始教课。
他的语气随和又带着和年轻人一样的朝气，一下子便把教室的气氛整活跃了。
再加上他的授课同样生动形象，一个个概念加以具体的话语描述，时不时还讲个笑话，兼顾趣味与教学，简直是浑身闪烁着特级教师的光芒。
陆远也跟着杨老师的节奏在巩固魔法释放相关的概念，魔法术式、元素系、元素掌控、魔法破坏力、魔法释放度……
杨老师在讲每一个概念时都会解释完教材，再按自己的理解解读一次。
不过在讲到元素掌控时，有一个小插曲。
那就是杨老师说他们研究室就是做测量魔法相关的研究，让有兴趣的同学可以回头关注一下法研社——一个做魔法研究的社团。
↑返回顶部↑
所以，学习当前能够学习的破坏力最强的魔法，然后提高它的释放度，这样就相当于自己的大招威力在不断变大。
然后不断积累元素掌控度，达到下一级的要求，学习威力更强的魔法，以此循环，这就是所谓的变强了。
……
教魔法释放的是一名年轻的男老师，姓杨。
杨老师开篇便介绍了自己的年龄与实力，一位三十岁的五阶魔导师。
从教室里发出的不小的惊叹声来看，这应该是一个不错的成就了。
不过由于不知道杨老师的魔力亲和天赋如何，陆远无法借此判断五阶需要的魔力，以及达到五阶的难度。
杨老师说他也是出身学院，算是大家的老师兄，一毕业便留任担任了研究员，随后慢慢开始教课。
他的语气随和又带着和年轻人一样的朝气，一下子便把教室的气氛整活跃了。
再加上他的授课同样生动形象，一个个概念加以具体的话语描述，时不时还讲个笑话，兼顾趣味与教学，简直是浑身闪烁着特级教师的光芒。
陆远也跟着杨老师的节奏在巩固魔法释放相关的概念，魔法术式、元素系、元素掌控、魔法破坏力、魔法释放度……
杨老师在讲每一个概念时都会解释完教材，再按自己的理解解读一次。
不过在讲到元素掌控时，有一个小插曲。
那就是杨老师说他们研究室就是做测量魔法相关的研究，让有兴趣的同学可以回头关注一下法研社——一个做魔法研究的社团。
↑返回顶部↑