我们农贸批发市场穿越了 第30节（6 / 7）
“呵呵，这个你们不用担心。”陶景笑了起来，“我会教你们淋水孵化法来孵化鱼苗。别怕，不难，很容易的。所以，你们这几天就去收一些松枝过来，待分蘖后，我们就可以放鱼苗了。”
又有新东西可以学了！
村民们又兴奋了起来。这年头学点东西不容易，各家都将自家本领藏得好好的。现在神仙来了，教了他们那多东西，这以后都是能吃饭传家的法宝啊。
陶景从李家村走了出来，坐上电瓶车离去时，乡民们还未走，直到他与保护他的士兵都消失后，这些村民才回去。
每一次，皆是如此。
教乡民们种田种菜的陶景如今绝对是乡民里人气最高的。而回到瀛莱山的陶景在思考久久后，向总部提出了一个建议：对村民进行扫盲工作。
“其实现在市场里很多人都无事可做，分出一部分去教乡民认字反对集体情绪稳定和市场内部和谐有着不错的作用。”
陶景陈述着自己的观点，“我们乍然来到这里，没多久便遇上了盐权相争之事，而我们成了被针对的对象。有外部敌人时，大家齐心协力，可以压倒一切不确定因素。但现在强敌消失，我们通过这次斗争也赚到了大笔银子。在后面的日子里，我们可以利用这笔银子做很多事。敌人消失，生存稳定，如果大家还是没什么事做，那是要出事的。”
陶景喝了口水，回想了教导村民的艰难后又道：“而且我们想要将日子过得好一些的话，必须复制工业。想要复制工业，我们就必须要有大量受过教育的工人。如今莫说是工业了，便是教人种田都很艰难。乡民们不认字，沟通起来就很麻烦。所以我觉着，我们应该立刻给封地里的乡民进行扫盲，以乡民带乡民的方法，尽快让大家认字。”
“其实我也早想到了。”田毅推了推鼻梁上的眼镜，“按我们穿越时的日子来算，暑假也结束了。市场里这么多孩子，总不能一直放着，也得管起来了。不管在哪里，知识是第一生产力，我们得把教育继续下去。现在市场里，人才还是很多的，甚至老师也有好几个。我们可以分两步走，第一，在市场里开办学校，完善教育体系；第二，在封地办识字班。这个识字班要分成两个部分，第一就是真正意义上的识字班，只针对成年人，只学语文和简单加减乘除法；第二部分，就是要有针对适龄儿童的。这些儿童除了要学习语文、数学外，还得加上自然课和思想品德课。”
他又推了推眼镜，“我们如果几十年都不能回去，甚至要在这里待一辈子的话，不光要有行为上的武装，还要有思想武装。皇权大于天的年代，一旦我们的光环失去，有一批被我们思想教育的班底便是我们自保的力量。”
“田老师，你想得真长远。”欧阳玉道：“这些是我们还没想到的。”她说着便看向了陶景，“陶景，你具体说说在教育农民种田中的困难。”
“其实读书就是培养一个人逻辑思考能力的过程。”陶景道：“认识几百字和完全不认字完全是两个层次。现在教导困难，还是因为他们没有经过系统化的教育。如果我们开办识字班，教授简单的数学和一些自然科学知识，我想以后沟通就会容易许多。而且，教了语文，他们都说普通话后，也不需要翻译的人一直跟着了。”
欧阳玉点点头，“行，那我们这就组建出一个小组，具体商量下开班教育的事吧。”
***
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又有新东西可以学了！
村民们又兴奋了起来。这年头学点东西不容易，各家都将自家本领藏得好好的。现在神仙来了，教了他们那多东西，这以后都是能吃饭传家的法宝啊。
陶景从李家村走了出来，坐上电瓶车离去时，乡民们还未走，直到他与保护他的士兵都消失后，这些村民才回去。
每一次，皆是如此。
教乡民们种田种菜的陶景如今绝对是乡民里人气最高的。而回到瀛莱山的陶景在思考久久后，向总部提出了一个建议：对村民进行扫盲工作。
“其实现在市场里很多人都无事可做，分出一部分去教乡民认字反对集体情绪稳定和市场内部和谐有着不错的作用。”
陶景陈述着自己的观点，“我们乍然来到这里，没多久便遇上了盐权相争之事，而我们成了被针对的对象。有外部敌人时，大家齐心协力，可以压倒一切不确定因素。但现在强敌消失，我们通过这次斗争也赚到了大笔银子。在后面的日子里，我们可以利用这笔银子做很多事。敌人消失，生存稳定，如果大家还是没什么事做，那是要出事的。”
陶景喝了口水，回想了教导村民的艰难后又道：“而且我们想要将日子过得好一些的话，必须复制工业。想要复制工业，我们就必须要有大量受过教育的工人。如今莫说是工业了，便是教人种田都很艰难。乡民们不认字，沟通起来就很麻烦。所以我觉着，我们应该立刻给封地里的乡民进行扫盲，以乡民带乡民的方法，尽快让大家认字。”
“其实我也早想到了。”田毅推了推鼻梁上的眼镜，“按我们穿越时的日子来算，暑假也结束了。市场里这么多孩子，总不能一直放着，也得管起来了。不管在哪里，知识是第一生产力，我们得把教育继续下去。现在市场里，人才还是很多的，甚至老师也有好几个。我们可以分两步走，第一，在市场里开办学校，完善教育体系；第二，在封地办识字班。这个识字班要分成两个部分，第一就是真正意义上的识字班，只针对成年人，只学语文和简单加减乘除法；第二部分，就是要有针对适龄儿童的。这些儿童除了要学习语文、数学外，还得加上自然课和思想品德课。”
他又推了推眼镜，“我们如果几十年都不能回去，甚至要在这里待一辈子的话，不光要有行为上的武装，还要有思想武装。皇权大于天的年代，一旦我们的光环失去，有一批被我们思想教育的班底便是我们自保的力量。”
“田老师，你想得真长远。”欧阳玉道：“这些是我们还没想到的。”她说着便看向了陶景，“陶景，你具体说说在教育农民种田中的困难。”
“其实读书就是培养一个人逻辑思考能力的过程。”陶景道：“认识几百字和完全不认字完全是两个层次。现在教导困难，还是因为他们没有经过系统化的教育。如果我们开办识字班，教授简单的数学和一些自然科学知识，我想以后沟通就会容易许多。而且，教了语文，他们都说普通话后，也不需要翻译的人一直跟着了。”
欧阳玉点点头，“行，那我们这就组建出一个小组，具体商量下开班教育的事吧。”
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