她的1979 第20节(5 / 7)

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  小年再三保证。

  一周之后,陈兰君将一份学习资料交给小年。

  由于是第一个客户,她还慷慨地赠送了一份私人解读服务,在银杏林里,将这份学习资料怎么使用,如何配合教学进度都说了一遍。

  她所讲述的一些学习理念,至少比现在的要进步十年。

  小年自从这一块钱交出去,就处在一种坐立难安的境界。一时想我要得到了复习资料一定能考好,一时又担心这钱会打水漂,说不定没用。反反复复纠结了好久。

  这时听陈兰君将这学习资料的用法、亮点详细说来,她越听,一颗心越妥帖。

  这一块钱花得还挺值得。当然到底值不值还是得看学习成果。小年心想。

  接下来的几日,除了正儿八经的上课时间,小年几乎都在钻研这份学习资料。

  数学课,老师讲到一道新题目,在请同学上台讲解时,小年定睛一看,这道题她曾经在那份学习资料上见过,知道两种解法,于是便自信地举起了手。

  老师有些意外。按照以往的情况,对于这种新题,小年是不会举手答题的,没那个本事!

  为了鼓励这个学生,他跳过了同样举起手的曹红药和刘黎。

  “小年,你上来试试做这道题。”

  一屋子的同学都盯着她。

  被这样的视线注视着,小年走上讲台时,脚还有些发软。她下意识地看了陈兰君一眼。后者给了她一个微笑,一双翦水秋瞳似乎在说“一定没问题的”。

  小年于是定了定神,接过老师手中的粉笔,开始按部就班地做题。
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