（历史同人）开局给秦始皇盘点四大发明 第159节（3 / 7）

  【学习教育依托在学校之上，无论何时都是如此，而普及教育，是必然的发展趋势。】

  【如我国现在已经形成多层次，多形式，学科门类基本齐全的教育体系，教育事业处于蓬勃发展阶段，基本能为各行各业，输送各个类型的不同人才，满足各行各业的不同人才需求。】

  【所谓生产力的提升才能促使社会向上发展，但满足人才需求，也能不断促使各行各业生产力的发展和提升，给各行各业的创新进步带来充足的养分需求，如此才能逐渐形成一个良性循环，所以人才培养，无论何时都是不能放松的。】

  【假使生产力能够进一步解放，真的希望我们始皇陛下不要忽视普及教育！】

  秦王宫。

  嬴政也不禁将视线放在眼前的小屏幕上。

  生产力解放……

  这其中的知识技术，可真是要得到手才行啊。

  【结合之前所讲的，我们应该可以发现，古代教育已经逐渐发展成为，专门为古代统治者输送人才的一种工具。】

  【但这个人才，越到后期，越是要打上一个疑问号，这样选拔出来的人才，真的能为国家和民众做实事吗？】

  【我国古代封建社会的后期越来越落后于西方，未尝没有这方面的问题——在西方各学科蓬勃发展的阶段，而我们却还在因循守旧，学习根本没有任何用处的八股文，以至于社会之下，各行各业的人才缺失严重。】

  【要知道，一个国家的建设和发展，是少不了各学科人才的。】

  【术业有专攻，只推崇一类“学识”，而忽视其他，那其他行业如何发展和进步，如果很多行业都裹足不前，停滞在原地，没有任何创新和进步，那国家又如何发展，又如何强大起来？】

  【像之前说过的，落后就要挨打，对于学习教育方面，也是如此。】

  【所以我们现在，从幼儿园到高中阶段，才学习那么多的基础学科。
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