第15章（3 / 4）
这话一出口，全班哄堂大笑。
原沅在心里想：江行舟。
嘴上说：“梁静茹。”
看到小老头儿的表情愈发不满，原沅这才改口道：“老师，我暑假回去以后痛定思痛，觉得自己实在是太堕落了。所以这学期打算改邪归正，重新做人。”
孟教授依然满脸不悦：“走都走不好，就急着想跑？重新做人也不是这么个做法。”
说着，他看了一眼原沅：“更何况是你，连爬都不会爬。”
原沅小声说：“谁说的？老师，我吃鸡可能苟了。”
整个教室笑得更欢了。
碰巧小老头儿听力好，被他这句话气得吹胡子瞪眼，将手里的书往讲桌上一撂：“行，那我今天先考考你。”
原沅没想到孟教授会这么高调，第一节课就当堂提问，还没来得及傻眼，就听他问：“蒙太奇是什么？”
影视镜头里的常用术语，原沅就是再不学无术，也不至于连这都不知道。
然而要让他一字不落地说出完整的定义……他一时半会儿还真说不出来。
他想了想，最终还是勉强用大白话解释：“剪辑和拼贴？”
孟教授不置可否地瞥了他一眼，一板一眼地纠正了一遍：“蒙太奇，是一种有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法。”
不等原沅松口气儿，他又问：“一般意义上的蒙太奇有哪几种基本类型？”
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原沅在心里想：江行舟。
嘴上说：“梁静茹。”
看到小老头儿的表情愈发不满，原沅这才改口道：“老师，我暑假回去以后痛定思痛，觉得自己实在是太堕落了。所以这学期打算改邪归正，重新做人。”
孟教授依然满脸不悦：“走都走不好，就急着想跑？重新做人也不是这么个做法。”
说着，他看了一眼原沅：“更何况是你，连爬都不会爬。”
原沅小声说：“谁说的？老师，我吃鸡可能苟了。”
整个教室笑得更欢了。
碰巧小老头儿听力好，被他这句话气得吹胡子瞪眼，将手里的书往讲桌上一撂：“行，那我今天先考考你。”
原沅没想到孟教授会这么高调，第一节课就当堂提问，还没来得及傻眼，就听他问：“蒙太奇是什么？”
影视镜头里的常用术语，原沅就是再不学无术，也不至于连这都不知道。
然而要让他一字不落地说出完整的定义……他一时半会儿还真说不出来。
他想了想，最终还是勉强用大白话解释：“剪辑和拼贴？”
孟教授不置可否地瞥了他一眼，一板一眼地纠正了一遍：“蒙太奇，是一种有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法。”
不等原沅松口气儿，他又问：“一般意义上的蒙太奇有哪几种基本类型？”
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