第16章(4 / 4)
杨恪和其他同学到得较早,坐在最前方。
从第三排中间向前看,视野中可见前方金融系的学生。他们几乎都带有笔记本电脑,有人带了录音笔。杨恪只带了电脑。
在罗列完课程需要具备的各类基础知识后,教授提出一个最简易的模型。
他邀请杨恪作为互动对象,请杨恪站到讲台前,一起对此模型进行最简单的分析演示。(模型附后) ↑返回顶部↑
从第三排中间向前看,视野中可见前方金融系的学生。他们几乎都带有笔记本电脑,有人带了录音笔。杨恪只带了电脑。
在罗列完课程需要具备的各类基础知识后,教授提出一个最简易的模型。
他邀请杨恪作为互动对象,请杨恪站到讲台前,一起对此模型进行最简单的分析演示。(模型附后) ↑返回顶部↑