我在古代搞现代化建设 第193节（4 / 7）
一群读书人进了凉京，第一时间就是不适应。
生活方式的不适应，因为和他们以前的地方太不一样了。
还有就是风气的不适应，连乱丢个垃圾，感觉都会损了人品。
都是奔着仕途去的，这些方面多少都必须注意。
还有就是那群无处不在的小学生，让人耳目一新。
他们对这些小学生也不陌生，因为……上次郡试的策论题，就是义务教育。
能通过郡试之人，多少都对义务教育有些了解，哪怕当时不了解，仅仅凭自身强大的才华通过郡试的，后来也会因为此题了解一番。
这些小学生，就是义务教育法的产物了吧。
说实话，上次的考试，他们多少对义务教育产生的影响还有些模糊和未知。
但现在，他们看到这些小学生，才真正明白，义务教育的意义何在。
就像是一只庞大到无法想象的巨轮，将凉京推向了和任何城池都不相同的高度。
凉京的百姓，都对他们天天都见到的小孩的改变，看在眼里，感到惊讶。
更别说，这些突然入京的读书人，恍然间见到这些彬彬有礼，行为准则如同先贤书籍中刻画的一般的小学生，此时的震惊了。
义务教育，在凉京试行的效果可见一斑。
赵景澄等，也拿着纸笔，去采访那些读书人中的名人了。
↑返回顶部↑
生活方式的不适应，因为和他们以前的地方太不一样了。
还有就是风气的不适应，连乱丢个垃圾，感觉都会损了人品。
都是奔着仕途去的，这些方面多少都必须注意。
还有就是那群无处不在的小学生，让人耳目一新。
他们对这些小学生也不陌生，因为……上次郡试的策论题，就是义务教育。
能通过郡试之人，多少都对义务教育有些了解，哪怕当时不了解，仅仅凭自身强大的才华通过郡试的，后来也会因为此题了解一番。
这些小学生，就是义务教育法的产物了吧。
说实话，上次的考试，他们多少对义务教育产生的影响还有些模糊和未知。
但现在，他们看到这些小学生，才真正明白，义务教育的意义何在。
就像是一只庞大到无法想象的巨轮，将凉京推向了和任何城池都不相同的高度。
凉京的百姓，都对他们天天都见到的小孩的改变，看在眼里，感到惊讶。
更别说，这些突然入京的读书人，恍然间见到这些彬彬有礼，行为准则如同先贤书籍中刻画的一般的小学生，此时的震惊了。
义务教育，在凉京试行的效果可见一斑。
赵景澄等，也拿着纸笔，去采访那些读书人中的名人了。
↑返回顶部↑