第15章（2 / 3）
等了一会儿，落寒清清嗓子，正准备接一句，就听徐宁说：“这个……倒是有理。其实我有时候也这么想，就是不想说，好像非批判一下什么才正常似的。”
文羽接着说：“这就是教育的问题了。从小时候开始，那些所谓的教育者，不放过一切‘教育的机会’，目的太一目了然。咱们太清楚他们要把咱们教育到什么方向去了。他们太喜欢把什么都加上‘意义’。‘意义’？多讨厌的两个字！结果是那些被赋予‘意义’的东西，即使咱们真心喜欢，也绝不会说喜欢，怕别人认为自己是‘被教育后的产物’。敢说出来其实挺性格的。”
徐宁说：“瞧你轻描淡写的，好像就这么点儿问题似的。那应试教育怎么说？”
从刚才起，落寒留在下铺的手就切换成“V”字，以抽筋的频率晃动着。
张平比较自然地说：“你们已经很好了。我们那里才真正是应试教育。我们高中三年，都是早上5点起床，做早操，然后早自习，上课到中午，吃了饭再上，一直到晚饭时间。再开始晚自习，到10点，回宿舍睡觉。熄灯后不许说话。一周六天半的课，到了休息的那半天才能出校门，或者回家。平时只能在学校里呆着，做卷子习题，不能干别的。”
“哇……那说起来，我们岂不是素质教育这么幸福？”徐宁感叹。
“跟我们比算是了。”
“那你们就反复做题，多烦呀。”
“也学新的，现在咱们学的高数我以前就学过了。”
“真是……”
“喂！”文羽插嘴，“刚才不是还在讨论花坛的吗？什么时候抨击起教育来了？”
“哦，对。”徐宁找到话说，“国家的大事咱不说了，我其实挺不能忍小地方的庆祝方式的。一有什么节日，肯定就是在门口摆花，用花拼，一边儿一个字。信不信，我跟你们打赌，‘十一’一到，咱们学校门口就‘国庆’俩字，是在铁板上种不同颜色的草种出来的。底色是绿的，字是土色……褐色……哎呀，也说不清，就是差不多那种色。真够恶心。”
“别忘了，下边还得摆上很多盆花作陪衬呢。”
徐宁用发现什么真理的语气说：“你们发现了没有？现在花在咱们眼前出现的机会越来越多了，校门口，楼门口，花园……哪哪都是，走大街上也能看见。那些地铁口附近，都有人拿个塑料桶装着花卖给路人。”
文羽说：“但是那些花都半蔫不蔫的，也就是母亲节买两朵回去糊弄自己老妈。我还真没听说有谁敢把这种花送女朋友。”
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文羽接着说：“这就是教育的问题了。从小时候开始，那些所谓的教育者，不放过一切‘教育的机会’，目的太一目了然。咱们太清楚他们要把咱们教育到什么方向去了。他们太喜欢把什么都加上‘意义’。‘意义’？多讨厌的两个字！结果是那些被赋予‘意义’的东西，即使咱们真心喜欢，也绝不会说喜欢，怕别人认为自己是‘被教育后的产物’。敢说出来其实挺性格的。”
徐宁说：“瞧你轻描淡写的，好像就这么点儿问题似的。那应试教育怎么说？”
从刚才起，落寒留在下铺的手就切换成“V”字，以抽筋的频率晃动着。
张平比较自然地说：“你们已经很好了。我们那里才真正是应试教育。我们高中三年，都是早上5点起床，做早操，然后早自习，上课到中午，吃了饭再上，一直到晚饭时间。再开始晚自习，到10点，回宿舍睡觉。熄灯后不许说话。一周六天半的课，到了休息的那半天才能出校门，或者回家。平时只能在学校里呆着，做卷子习题，不能干别的。”
“哇……那说起来，我们岂不是素质教育这么幸福？”徐宁感叹。
“跟我们比算是了。”
“那你们就反复做题，多烦呀。”
“也学新的，现在咱们学的高数我以前就学过了。”
“真是……”
“喂！”文羽插嘴，“刚才不是还在讨论花坛的吗？什么时候抨击起教育来了？”
“哦，对。”徐宁找到话说，“国家的大事咱不说了，我其实挺不能忍小地方的庆祝方式的。一有什么节日，肯定就是在门口摆花，用花拼，一边儿一个字。信不信，我跟你们打赌，‘十一’一到，咱们学校门口就‘国庆’俩字，是在铁板上种不同颜色的草种出来的。底色是绿的，字是土色……褐色……哎呀，也说不清，就是差不多那种色。真够恶心。”
“别忘了，下边还得摆上很多盆花作陪衬呢。”
徐宁用发现什么真理的语气说：“你们发现了没有？现在花在咱们眼前出现的机会越来越多了，校门口，楼门口，花园……哪哪都是，走大街上也能看见。那些地铁口附近，都有人拿个塑料桶装着花卖给路人。”
文羽说：“但是那些花都半蔫不蔫的，也就是母亲节买两朵回去糊弄自己老妈。我还真没听说有谁敢把这种花送女朋友。”
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