第35章（2 / 3）
林潮生见他这么认真，有点想笑，但也认真地说：“嗯，等你。”
讲座主要围绕着庭州天文馆的发展史和馆内一些前沿的仪器设备展开，其中穿插着一些科普，李知负责进行记录和总结。
讲座内容对这个年龄段的小学生来说有些枯燥，但坐在台下的小朋友们都很有礼貌，大概是同行的老师特意交待过，没有人大声喧哗，连坐姿都是规规矩矩。这令李知想起以前遇到的一些小孩子，进天文馆就像是进了游乐场，在场馆里到处乱跑不说，还大叫大嚷，吵得人不得安宁。
讲座结束后，小朋友们被分成六人一组，由每组的志愿者领着他们有序地去往不同的展厅。
李知在会议室里做完了导师交待的工作，又去一楼大厅查看场馆里各个展厅的分布图。
他给林潮生发了一条信息：你在哪个展厅？我去找你
许久没有回复，林潮生这个时候可能正在给小朋友们讲解，没时间看手机。应该提前问好的，李知闷闷不乐地把手机装回口袋里，决定先随便逛逛，说不定就遇到了呢。
看了一下时间表，二楼的4D展厅此时正在放映时长四十分钟的天文剧场《秋季星空》，李知立刻打消了去二楼的念头。他上高中的时候看过一次4D电影，结果被座椅上喷出的水柱浇得透心凉，至今心有余悸。
他决定先在一楼寻觅。走进A展厅，这一组的讲解主题是月球与陨石，讲解员是个戴眼镜的男生。李知没有过多停留，又去了下一个展厅。
B展厅有全天域投影系统，能呈现出立体的天幕效果，可以清晰地展示88星座图和星云图。
李知进去时讲解员正在向小朋友们介绍星云。
“大家看这个星云，像不像蝴蝶张开的翅膀？”讲解员指着蝴蝶星云的一边蝶翼说。
小朋友们惊奇地仰着头，异口同声道:“像！”
“所以，它的名字就叫蝴蝶星云，是不是很漂亮？”
他们又拖着声音回答：“是——”
↑返回顶部↑
讲座主要围绕着庭州天文馆的发展史和馆内一些前沿的仪器设备展开，其中穿插着一些科普，李知负责进行记录和总结。
讲座内容对这个年龄段的小学生来说有些枯燥，但坐在台下的小朋友们都很有礼貌，大概是同行的老师特意交待过，没有人大声喧哗，连坐姿都是规规矩矩。这令李知想起以前遇到的一些小孩子，进天文馆就像是进了游乐场，在场馆里到处乱跑不说，还大叫大嚷，吵得人不得安宁。
讲座结束后，小朋友们被分成六人一组，由每组的志愿者领着他们有序地去往不同的展厅。
李知在会议室里做完了导师交待的工作，又去一楼大厅查看场馆里各个展厅的分布图。
他给林潮生发了一条信息：你在哪个展厅？我去找你
许久没有回复，林潮生这个时候可能正在给小朋友们讲解，没时间看手机。应该提前问好的，李知闷闷不乐地把手机装回口袋里，决定先随便逛逛，说不定就遇到了呢。
看了一下时间表，二楼的4D展厅此时正在放映时长四十分钟的天文剧场《秋季星空》，李知立刻打消了去二楼的念头。他上高中的时候看过一次4D电影，结果被座椅上喷出的水柱浇得透心凉，至今心有余悸。
他决定先在一楼寻觅。走进A展厅，这一组的讲解主题是月球与陨石，讲解员是个戴眼镜的男生。李知没有过多停留，又去了下一个展厅。
B展厅有全天域投影系统，能呈现出立体的天幕效果，可以清晰地展示88星座图和星云图。
李知进去时讲解员正在向小朋友们介绍星云。
“大家看这个星云，像不像蝴蝶张开的翅膀？”讲解员指着蝴蝶星云的一边蝶翼说。
小朋友们惊奇地仰着头，异口同声道:“像！”
“所以，它的名字就叫蝴蝶星云，是不是很漂亮？”
他们又拖着声音回答：“是——”
↑返回顶部↑